Supervision bedeutet, „von oben betrachten, überblicken“.
Supervision hilft, Probleme in beruflichen Situationen aus anderen Perspektiven zu sehen und damit neue Gestaltungsmöglichkeiten zu entwickeln sowie Handlungsspielräume zu erweitern.
Meine Supervision zeichnet sich durch einen wertschätzenden und respektvollen Umgang aus.
Ich biete Fall- und Teamsupervision an.
In der Supervision ist es aus meiner Erfahrung besonders wichtig, zunächst den Kern Ihres Anliegens herauszuarbeiten und zu verstehen.
Gemeinsam werden wir Lösungsideen und Lösungsschritte entwickeln – anknüpfend an Ihre vorhandenen Ressourcen, Stärken und Erfolge.
Fallsupervision (einzeln oder in der Gruppe)
In der Fallsupervision werden aktuelle Themen aus den Arbeitszusammenhängen bearbeitet. Dabei fließen unter anderem meine langjährigen Erfahrungen als Therapeut sowie als Lehrer an einer Fachschule für Sozialpädagogik ein. Mein vertieftes Verständnis von Problemlagen, Beziehungen und Konstellationen bildet die Grundlage für hilfreiche Supervisionen.
Teamsupervision
Ein gutes Team ist wie ein Orchester. Um das Orchester zum Klingen zu bringen, ist es notwendig, dass die einzelnen Musiker sich selbst und die anderen hören – und dies möglichst zur gleichen Zeit. In der Teamentwicklung und Teamberatung kläre ich mit Ihnen Aufgaben und Ziele Ihres Teams. Häufig ist es notwendig, den sozialen Umgang miteinander abzustimmen, Verantwortung, Kompetenzen und Aufgaben transparent zu verteilen, Verbindlichkeit herzustellen und die Fähigkeiten des Einzelnen im Team zum Tragen zu bringen. So können auch „Missklänge“ im Team Grundlagen der „Neuen Musik“ werden.
Zu meiner Person
Meine Ausbildung zum zertifizierten Supervisor (Systemische Gesellschaft) ist ein Baustein in dem Puzzle an Fertigkeiten, Erfahrungen und Kompetenzen, die ich Ihnen in meiner Supervisionstätigkeit zur Verfügung stelle.
Sie finden in mir einen Supervisor, der Sie empathisch, humorvoll und mit Freude an der Arbeit unterstützt.
Dabei profitieren Sie unter anderem von meiner mehr als 20-jährigen Erfahrung sowohl als diplomierter Musiklehrer als auch als Inhaber einer Praxis mit den Schwerpunkten Musiktherapie, körperorientierte Psychotherapie, Traumatherapie und Paartherapie. Zudem war ich viele Jahre als Lehrer an einer Fachschule für Sozialpädagogik tätig. Sie erleben in meiner Arbeit Feldkompetenz gepaart mit großer methodischer Vielfalt und Neugier. Hören auf Zwischentöne sowie ein feines Gespür dafür, wo es gerade "brennt“, zeichnen mich ebenfalls aus. Prozesse werden zielführend strukturiert und angeleitet.